根据安徽省外国语言文学学会大学英语教学研究分会的统一安排，由皖南医学院和皖西学院联合承办2025年第二期安徽省大学英语教育教学虚拟教研室活动。活动于2025年4月23日下午2:30准时在线上举行。本次活动以“特色分类，文化赋能”为主题，全省逾百名大学英语教师参加了本次虚拟教研室活动。活动由皖南医学院公共基础学院李东主任与皖西学院外国语学院院长高瑞阔教授联合主持。
活动伊始，安徽省外国语言文学学会秘书长曹军教授发表了热情洋溢的致辞。他指出，皖南医学院将大学英语的教学与医学专业深度融合，培养具有英语能力和医学素养的复合型人才。座落于大别山革命老区的皖西学院，充分发挥地域红色文化的资源优势，将大别山精神与英语教学紧密结合，为大学英语课程注入了深厚的文化底蕴。
活动的下半场高瑞阔主持，主讲教师为大学英语第二教研室主任钱放和大学英语第一教研室教师魏雷。
钱放以“红色文化融入大学英语读写的实践探索”为主题作汇报。她介绍了自己依托皖西红色文化资源，通过英译红色家书、革命主题写作及情景剧展演等多元路径，构建了“语言+红色文化+思政”的三位一体教学模式，强化了学生的家国情怀与跨文化表达能力培养。
魏雷重点围绕大学英语视听说课程教学，作了"红色文化赋能英语教学——以《新视野大学英语》教材二次开发为例"的主题分享。以大别山精神等红色资源为切入点，提出“主题融合、跨学科整合、数字场景构建”三大策略。通过增补英文语料、改编红色文化双语素材等案例，阐释了红色文化汉英双语育人的显性与隐性融合路径，以创新探索英语课程思政模式，为外语教学改革提供实践范例。
最后，高瑞阔作总结发言。他指出，两位老师结合各自教学实践，介绍了她们挖掘和利用皖西红色文化资源进行大学英语课程思政育人的尝试，这些都是皖西学院外国语学院运用红色文化进行思政育人的初步探索，更多是实践操作层面的，尚不够系统和全面，其育人效果和学理依据也有待进一步探索。尽管如此，这些探索可为相关高校挖掘本土文化资源实施课程思政育人提供参考，也为厚植家国情怀、培养能够讲好中国故事的时代新人提供有益的借鉴。
大学英语教育教学虚拟教研室是信息化时代基层教学组织创新的有益尝试，也是进行有组织教学研究的重要手段。外国语学院通过这个交流平台呈现了本校的教学特色和实践经验，强化了与省内兄弟院校之间的交流和沟通，对广大教师拓展学术视野、提升教育教学能力，进而提高人才培养质量具有重要的促进作用。
（文图/ 陆秀东 申辰 初审/ 高瑞阔 终审/ 高瑞阔）