4 月 18 日至 19 日，2025 年全国高校大学英语教学改革与发展研讨会在福建福耀科技大学隆重举行。皖西学院外国语学院大学英语第一教研室主任熊礼伟、教学秘书陆秀东两位教师受邀参会。
本次研讨会以 “构建自主培养体系，服务人才强国战略” 为主题，汇聚了高等外语教育领域专家、实务部门专业人士、外语教学管理者及一线教师等近 900 位代表。大家齐聚一堂，共同探讨新时代大学英语教学改革的创新路径，推动外语教育高质量发展，为强国建设与民族复兴贡献外语教育力量。
会议开幕式上，福建福耀科技大学副校长陈建群教授与外研集团（外研社）党委书记、董事长兼外研社社长王芳分别致辞，为研讨会拉开精彩序幕。
在主旨报告环节，众多专家带来了高屋建瓴的学术分享。教育部高等学校大学外语教学指导委员会副主任委员、扬州大学俞洪亮教授作了题为 “科技教育与人文教育协同：大学英语服务‘四新’能力的再提升” 的主旨报告。他指出，随着 “四新” 建设不断深化，大学英语教育需要拓展教学目标内涵，推动从传统人文教育向科技教育与人文教育协同发展转变；同时，要积极升级课程形态，实现从单一语言课程向融合发展的超课程生态跨越，从而促进师生在新文科与数智时代背景下实现能力与素养的全面升级。
环球网全球化事业部李蓉带来 “传播实践下的国际化人才培养思考” 报告，深入剖析了当前国际传播人才培养存在的诸多问题，如语言与国际传播能力薄弱、全球视野不足、培养周期长且实战技能欠缺，以及部分培养模式存在短视现象等。她强调，高素质的国际传播人才必须具备国际化视野与思维方式，将语言能力与专业技能深度融合。
教育部高等学校英语专业教学指导分委员会委员、山东大学王俊菊教授围绕 “数智时代大学英语教学课堂提质：方法与路径” 展开论述。她提出，大学英语课程应强化语言与文化的融合，切实落实立德树人根本任务；有机融入中华文化元素，增强学生的文化自觉与文明互鉴意识；注重全人教育理念，促进学生全面发展；同时，要提升课程的知识密度与文化内涵，并推动课程体系建设向本地化、校本化方向发展。
北京外国语大学张虹教授作 “深化大学英语‘三进’工作，提升铸魂育人实效” 报告，明确指出在加强国际传播能力建设的时代背景下，大学英语教育肩负着讲好中国故事、传播中国声音的重要使命。
此外，外研社高等英语教育出版社社长任倩等与会嘉宾，就《理解当代中国 大学英语综合教程》“四新” 大学英语系列教材、《新一代大学英语》（第二版）等 AI 数字教材展开深入探讨。分享了这些教材如何助力大学英语重构课程体系、深化 “三进” 工作、服务 “四新” 建设，以及如何搭建国际化人才发展体系，联通政府、行业、学校与企业，构建数字化教学服务体系。
此次研讨会围绕高校大学英语教学深化改革与创新发展展开深入研讨，为皖西学院外国语学院创造了与省内外同行交流互鉴的宝贵机会。通过参会学习，学院教师对深化大学英语教学改革、重构教学模式有了更深刻的理解与更清晰的规划，对提升学校大学英语教育教学质量具有重要的推动意义。
（文图/熊礼伟 预审/高瑞阔 审核/高瑞阔）